Quando scuola e teatro si incontrano

A Grignano (Rovigo) i ragazzi delle classi 2E e 2D hanno portato sul palco un racconto che parla di fiabe, per lanciare un messaggio importante

GRIGNANO (Rovigo) – “La vita ha le parole che può, la fiaba le parole che deve”. (Aldo Busi)

Se pensate che le fiabe siano qualcosa da prendere alla leggera, vecchi racconti che i bambini “moderni” non vogliono più ascoltare, allora vi sareste potuti ricredere assistendo allo spettacolo teatrale “Fiabeggiando: una storia d’oggi raccontata con le fiabe di ieri”, allestito dagli studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado “S. Zennaro”, sotto la guida attenta e preparata delle Prof.sse Anna Teresa Cattozzo e Mariangela Musco, e andato in scena giovedì 6 giugno presso il teatro parrocchiale di Grignano.

I ragazzi delle classi 2E e 2D dell’Istituto Comprensivo Rovigo 4 hanno portato sul palco un racconto che parla di fiabe, per lanciare un messaggio importante: non importa chi sia il narratore, se una nonna in cerca di un dialogo con la nipote sempre di fretta o una mamma appena tornata dal lavoro; non importa se le fiabe si confondono, si mescolano e ognuno le racconta a modo suo. Ciò che conta davvero è che queste storie racchiudono messaggi universali di amicizia, amore, pace e solidarietà che sanno emozionarci e che non passano mai di moda. 

Lo spettacolo conclude il progetto “Teatrando … si impara” che ha accompagno i ragazzi durante l’anno scolastico con laboratori di recitazione, ballo e scenografia. Un grande lavoro di squadra da parte dei giovani attori e delle loro famiglie, dei docenti e del Dirigete Scolastico Dott.ssa Paola Malengo, che ha regalato ai ragazzi e alla comunità un importante momento di divertimento, impegno e spensieratezza a conclusione dell’anno scolastico.

Come recita la frase finale dello spettacolo, ricordate sempre che: “Queste fiabe rimarranno nella testa e ci accompagneranno nella vita, fino a quando potremo raccontarle”, esattamente come il ricordo di questa esperienza accompagnerà i ragazzi nel loro percorso di crescita.

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